Domenica 8 novembre è stata inaugurata la videoinstallazione di Scampare la guerra al Museo della guerra per la pace De Henriquez. Molte le persone presenti ed interessate al progetto: gli studenti e i genitori, gli insegnanti, alcune autorità e curiosi.
Tra gli interventi delle varie personalità presenti, il comune denominatore è stato quello dell'importanza di un lavoro come quello di Scampare la guerra, che restituisce la memoria storica della Grande Guerra attraverso rielaborazioni ideate da linguaggi innovativi, in grado di coinvolgere e ad informare i ragazzi. Una metodologia di educazione attiva e non passiva.
La dott.ssa Antonella Cosenzi, direttrice del Museo, ha ricordato ai microfoni di Radio Fragola come questa installazione trova il suo luogo deputato in questo museo visto che prosegue un “percorso iniziato da Diego De Henriquez cioè quello di mostrare la guerra per educare alla pace le giovani generazioni”.
Ricordiamo che la videoinstallazione è visitabile fino a domenica 22 novembre.
Ma il progetto non si esaurisce: i corti di animazione di Scampare la guerra approderanno al cineforum organizzato dal B55 di Vicenza. Per ulteriori informazioni: www.b55.it

In occasione del secondo appuntamento di Fè ste Feste? di sabato 14 novembre al Posto delle Fragole, Radio Fragola ha intervistato Wissal Houbabi, giovane artista che esporrà le sue opere.

Inizierei chiedendoti di raccontarci come è nata la tua passione per il disegno.

Il disegno mi ha sempre accompagnato nella vita: fa parte di me. In base al periodo che stavo vivendo, è stato un modo per sfogarsi piuttosto che un rilassarsi. Mi aiuta a stare bene.
Ho iniziato da disegnare da bambina, sono autodidatta. Non ho mai avuto un'istruzione di questo genere.

Che tipo di disegni esporrai alla mostra?

Sono disegni che rappresentano la mia personalità. Ci saranno schizzi non molto dettagliati, a cui tengo, perché rappresentano quello che voglio trasmettere. Inoltre ho scelto alcuni disegni raccolti in periodi in cui cercavo ispirazione e altri che sono esempi della tecnica dell'iperrealismo. Sono soggetti come visi, espressioni particolari.

Utilizzi la tecnica dell'iperrealismo. Ce la vuoi spiegare?

Scelgo una foto in alta risoluzione e cerco di ritrarre ogni minimo dettaglio. Quello che voglio farmi sentir dire è che quello che disegno sembra una foto. Per scelta personale utilizzo solo il bianconero: utilizzo grafite, carboncino o acrilico.

Fino a quando sarà visitabile la mostra?

Dal 14 novembre al 15 dicembre ad ingresso libero al Posto delle Fragole. Durante l'inaugurazione, dalle 19.30, ci saranno le selezioni musicali di Laura Palmer e dalle 21 il concerto della band punk rock Uendi

Ci sarà qualche fuori programma per l'inaugurazione?

Cercherò di preparare degli stuzzichini marocchini visto che sono di origine marocchina. Non posso rivelare nulla, ma solo dire che saranno molto speziati.

Il Dipartimento di Salute Mentale e AAS 1 Triestina in collaborazione con la cooperativa sociale La Collina, promuove il progetto Qualcosa è cambiato, un percorso laboratoriale di sensibilizzazione, riflessione critica e progettazione partecipata sul tema del disagio in età adolescenziale e giovanile.
Cinque istituti superiori della Provincia di Trieste, circa 120 studenti, saranno coinvolti in una serie di incontri per strutturare e diffondere un piano di comunicazione sociale multimediale in funzione antistigma sul tema del disagio in età adolescenziale e giovanile
I ragazzi avranno a disposizione 5 linguaggi differenti (giornalismo, cinema d’animazione, instant messaging/social network, radio e guerrilla marketing ) per approfondire il tema ed alimentare percorsi autonomi, ed a volte inediti di peer-education informale tra ragazzi.
Qualcosa è cambiato non si esaurisce in una proposta laboratoriale, ad esso è legato anche un concorso per individuare e premiare il miglior progetto di comunicazione capace di trattare un tema così delicato come il disagio giovanile.

I laboratori sperimentali sono già iniziati nelle scuole coinvolte. A dicembre sarà lanciato il concorso che premierà il progetto più efficace. A gennaio 2016 il progetto vincitore sarà prodotto e presentato a febbraio in un evento pubblico, completamente organizzato e gestito dagli studenti partecipanti. A marzo 2016 i risultati saranno implementati all’interno delle piattaforme istituzionali esistenti e i materiali diffusi.