Sempre più spesso, nella contemporaneità, stanno prendendo piede le cartografie tematiche trasversali in grado di rendere visibili attraverso la loro mappatura, localizzazione e descrizione, ingredienti caratteristici, caratterizzanti ed identitari di un determinato territorio. Tali cartografie, oltre a rispondere ad una serie di esigenze primarie (come la richiesta d’accesso a informazioni veritiere ma soprattutto strutturate ed organizzate per facilitarne la consultazione) possono, al contempo, essere strumenti interessanti per inserirsi all’interno del mercato lavorativo attraverso la realizzazioni di strumenti utili ed efficaci ed occasioni per indagare in maniera innovativa e trasversale il territorio all’interno del quale ci si muove quotidianamente, intersecando una domanda turistica costantemente in crescita ed alla perenne ricerca di esperienze low, live, uniche perché caratteristiche del luogo. Uniche.
Da un lato, quindi, nicchie di mercato (es. turisti del gusto? turisti del melting pot? turisti dell’arte urbana? turisti del vintage e dell’usato?…) per le quali costruire dispositivi informativi tuttora inesistenti ma richiesti. Dall’altra, occasioni per conoscere alcune delle caratteristiche che contraddistinguono il nostro territorio attraverso un processo progettuale, deduttivo e non induttivo, basato sul “learning by doing” e in grado di scardinare e ribaltare completamente l’anacronistico processo formativo dal “generale” al “particolare”. Da questi spunti è nato il progetto di alternanza scuola lavoro M-A-P-P-E che ha coinvolto gli studenti del V anno dell'ITS Deledda Fabiani, in collaborazione con la cooperativa sociale La Collina. Giovedì 26 marzo alle ore 17 saranno presentate le mappe tematiche a supporto di un turismo sostenibile, in un evento pubblico a cui sono invitati tutti.